Tacna. Con el objetivo de mejorar la práctica pedagógica y lograr los aprendizajes en el nivel inicial, directores y docentes de las instituciones educativas de Pocollay, Para, Tacna y La Yarada participaron del taller “Análisis de Competencias y Gradualidad de Desempeños” que se desarrollaron entre el 5 y 8 de noviembre del presente año.

La especialista del nivel inicial del Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Tacna, profesora Margot Gamarra Condori, sostuvo que dichos talleres forman parte de la programación de un plan anual de Capacitacion en el Marco de la Implementacion del Curriculo Nacional que incluye un ciclo de 9 Talleres de capacitación,en este último taller se trabajó: la importancia del área, enfoque del área, capacidades que se movilizan en la competencia y la gradualidad de los desempeños por edades.

La profesora Margot Gamarra, indica que de acuerdo, a una evaluación preliminar, se podría decir que nos encontramos en etapa de proceso, sin embargo, a lo largo del año, se han obtenido mejoras en interacciones de calidad, implementación de juego en sectores, espacios internos y externos seguros, planificación a largo plazo y corto plazo, importancia de la observación y otras estrategias  de empoderamiento importantes que contribuyen al logro de aprendizajes  de los niños  y niñas del nivel inicial, por lo que al finalizar el año está convencida que habrán experiencias exitosas y buenas prácticas por parte de las docentes.

A los talleres programados asistieron en total más de un centenar de directores y docentes, preocupados en mejorar sus capacidades pedagógicas en beneficio de los niños y niñas de la Region Tacna.